Vi har 3 avdelinger barnehageåret 2026-2027:

• Småkrabbane (12 ett- og toåringer)
• Sjøstjerna (16 to og tre åringer)
• Kråkebollen (23 fire - femåringer)

Vi har ei aktiv, engasjert og stabil personalgruppe og kjøkkenpedagog i 40% stilling. Vi serverer alle måltid i barnehagen, inkl. frukt/yoghurt.

Mat og måltid

Gode vaner startar tidleg, og vi tenkjer at vi, foreldre og barnehage, saman har eit felles ansvar for å gi barna sunn mat, matglede og gode matvanar.

I Slinningen barnehage skal kjøkkenet og spiserommet vårt være ein hyggeleg møteplass, der barna vert inkludert og får oppleve medbestemmelse og god matkultur. Det skal være ein plass for språk og kommunikasjon, og gode opplevingar rundt mat og måltid.

Barn treng god ernæring for god helse, vekst og utvikling og for å ha energi til både leik og læring i kvardagen, og vi følger Helsedirektoratets retningslinjer for mat og måltid i barnehagen.

Vi vil vektlegge:

• Næringsrikt og mest mogleg råvarebasert
• Mykje grønsaker/matvarer frå planteriket
• Mykje fisk                     
• Grove brødvarer
• Næringsrike pålegg, og søte pålegg skal begrensast
• Frukt, bær og/ eller grønnsaker til alle måltid
• Begrense eller utelate søte matvarer, som kjeks, is, saft og kaker.

I Slinningen barnehage har vi kjøkkenpedagog som lagar varm mat og baker saman med barna to dager i veka. Kjøkkenpedagogen har i samarbeid med resten av personalet ansvar for planlegging av innkjøp og pedagogisk arbeid rundt mat og måltid.

Vi legg vekt på at barna skal vere aktive i måltidet, dei dekker på, rydder kopp og fat i oppvaskmaskin etter måltid og går til buffeen og smører mat sjølve. Vi har små mugger med vatn på bordet som barna lett kan håndtere. Større barn eller personalet støtter og hjelper når det trengs.

Måltida er ein viktig del av dagen i barnehagen- både ein stad for matglede, fellesskap og læring. Vi ynskjer at barna skal få eit sunt og variert kosthold, samtidig som dei får oppleve gleda av å lage mat og smake på mat saman med andre. 

Vi legg til rette for at barna får delta aktivt i matlaging - alt frå å dekke og rydde bord, sette fat og kopp i oppvaskmaskina, kutte grønsaker og være med og tilberede varmmaten. Ein dag i veka har vi felles varmmåltid for alle, og kjøkkenpedagogen involverer barna både i planlegging og tilbereding av måltida. Vi lager mest mulig mat frå grunnen av, og unngår så god det let seg gjere halvfabrikata og ultraprosseserte matvarer. 

Maten serveres som buffet, slik at barna får øve seg på å forsyne seg sjølv og kjenne etter kor mykje dei vil spise. Det gir god trening i sjølvstendighet, motorikk og bevissthet rundt egen sult og metthet. 

Måltida våre er eit hyggeleg samlingspunkt der barn i ulike aldrer sit saman, prater, ler og deler gode opplevingar. Personalet er tilstades for å veilede, støtte og bidra til at måltidet vert ei trygg, sosial og lærerik stund. 

Vi skal arbeide for at alle barna skal få eit best mogeleg grunnlag for utvikling og læring. Visjonen til barnehagen skal vere levande i det daglege arbeidet og vere ein raud tråd gjennom alt arbeid i barnehagen – planlegging, gjennomføring og vurdering. 

I Slinningen barnehage vil vi bygge nære og gode relasjoner for å danne trygge, nysgjerrige og reflekterte barn. Vi vil aktivt bruke naturen rundt oss til leik og utforsking utfra barnas forutsetninger.  

Relasjonane mellom alle i barnehagen, både vaksne og barn, får stor merksemd i barnehagen vår. Barna skal møte tydelege vaksne, som rettleier dei med innleving og varme. Barna skal få setje ord på det dei tenker, og møte vaksne som vil støtte dei i å finne løysingar. Barn klarer best å samarbeide når dei blir møtt av lyttande og nære vaksne.

Barnehagen deltar i kollektiv kompetanseheving for skule og barnehage i samarbeid med Ålesund kommune og Dronning Mauds Minne høgskule i Trondheim.

Arbeidet dette barnehageåret har fokus på å legge til rette for barnas språkutvikling gjennom å utvikle leikemiljøet, vaksenrolla og pedagogisk dokumentasjon. Vi ynskjer å skape trivsel og mestring, og utforme eit leikemiljø som er spennande og gir barna muligheter til utforsking og sjølvstendihet. Rommene og materialene vi tilbyr har stor betydning for barnas muligheter i leik, vi vil skape leikemiljø som speiler barnas behov i leiken, istadenfor at barna må tilpasse seg statiske og tradisjonstyrte rom.